Aprende a Programar con los Polígonos regulares

WebQuest

Propósito: Aplicar los criterios propios de programación para el trazo de un polígono regular.
Competencias por desarrollar Inteligencias a desarrollar
• Capacidad para investigar
• Capacidad de análisis
• Capacidad para representar situaciones
• Capacidad para defender y argumentar sus ideas.
• Capacidad de reflexión • Lógico-Matemática
• Espacial
• Lingüística
• Intrapersonal


Nombre del maestro:
Materia: Matemáticas Grado: 1º Año Nivel: Secundaria
Tema: Polígonos regulares
Proyecto: Trazo de polígonos regulares
Créditos:
Área: Ciencias
Duración: inicio 10 min (docente), 40 minutos de programación (alumnos) 10 min cierre act.

Introducción:
Utiliza la plataforma de Micromundos para trazar un polígono regular; en esta sesión se practica el trazo de segmentos y círculos. Se recomienda usar las primitivas: fpos, at, frumbo, ad, de este modo se facilita el proceso en el diseño y trazo de un polígono. Se debe cuidar que el polígono abarque toda la pantalla de la computadora. Si se enfrenta alguna dificultad en el uso de las primitivas, se debe consultar el vocabulario el cual vienen incluido en el programa. Prepárate y continúa.

Tarea:
Tienes que diseñar y trazar un polígono regular, tema ya visto en clase y cuyo propósito en esta actividad es repasar y descubrir su aplicación en problemas concretos del área y su vinculación con otras áreas del conocimiento.

Proceso:
1. El maestro asigna los equipos integrado por dos miembros.
2. Accede al programa de MMPRO de tu computadora.
3. En “archivo” selecciona nuevo proyecto.
4. Asigna nombre a tu diseño y guarda en la carpeta destinada a tu grupo (el maestro te da la clave para acceder a ella).
5. Inicia el diseño de tu polígono regular (te recuerdo utilizar las primitivas: fpos, frumbo, ad, at y origen, así te facilitas el proceso).
6. Anota tus ideas en la libreta, te ayudara a dar forma a un “diagrama de flujo”, el cual te servirá para justificar el programa que estás elaborando y exponer cuando llegue el momento a tus compañeros y asesor.
7. Guarda cada instrucción, así evitas olvidar los pasos que estás ejecutando.
8. Si lo requieres consulta a tu maestro.
9. El compartir tus ideas en el proceso es valido pero no olvides “apoyar” no es lo mismo que dar la solución de tu trabajo a tus compañeros.
10. En casa consulta los sitios que te recomendamos, podrás saber más acerca de los polígonos regulares.

Recursos:
• http://cte.seebc.gob.mx/webdescartes/1y2_eso/Poligonos_regulares_y_circulos/Polici1.htm
• http://www.educacionplastica.net/poligonos.htm
• Programa de Micromundos.
• Sitios de Micromundos.

Evaluación:
Indicadores Siempre A veces Nunca
1. Manifiesta conocimiento del tema.
2. Atiende la instrucción del docente.
3. Distingue ideas principales “Diagrama de flujo”.
4. Apoya a su compañero de equipo.
5. Expresa sus ideas en forma ordenada.
6. Fundamenta su actividad, sintetiza sus ideas.
7. Es creativo en sus diseños, dinamiza el proceso.
8. Plantea sus ideas, defiende sus puntos de vista, da argumentos.
9. Expone sus ideas sin caer en contradicciones.
10. Identifica sus incongruencias en el proceso y se corrige.
11. Muestra respeto y tolerancia a otras opiniones.
12. Toma en cuenta las observaciones de su maestro.
13. Da argumentos, justifica su razonamiento lógico matemático.

Conclusiones:
Esta WebQuest te permite vivir una experiencia diferente, utilizar MMPRO como un recurso de aprendizaje de las matemáticas y en especial practiques el trazo de polígonos regulares. Nuestro propósito en esta WebQuest es que programes los recursos necesarios, el ambiente es fácil de comprender, recurre a la ayuda y vocabulario que ofrece el programa. Si te interesa saber mas sobre este recurso y sus aplicaciones visita el sitio recomendado en recursos.